Dzień Pluszowego Misia oraz Dzień Piżamy w naszym Przedszkolu rozpoczął się 10 marca i trwał cały tydzień. Jest to wyjątkowe święto pełne radości, ale i zadumy. Dzieci w pierwszym i ostatnim dniu akcji przyszły do przedszkola ubrane w swoje ulubione piżamki, jednocząc się w ten sposób z dziećmi przebywającymi na odziałach onkologicznych. Akcja fundacji "Gdy liczy się czas" pozwoliła w łagodny sposób przybliżyć naszym kochanym przedszkolakom trudny temat dotyczący chorób nowotworowych wśród dzieci i docenić jak wielkim darem jest zdrowie. Dzieci mogły przynieść do przedszkola swoich pluszowym przyjaciół, aby z nimi spędzić te wyjątkowe chwile. Każde z dzieci otrzymało "Misia Lubisia" w podziękowaniu za wsparcie akcji. Pieniądze zebrane do puszki zostały przekazane na konto fundacji. W czasie akcji zebraliśmy 528,00 zł! W imieniu dzieci przebywających na oddziałach onkologicznych dziękujemy za okazane serce!
Zamieszczamy krótki opis wyżej wspomnianej inicjatywy.
Dzień w Piżamach
Dzień Piżamy w szkole, przedszkolu czy miejscu pracy to przede wszystkim dzień zwrócenie uwagi na zdrowie i empatię.
Dlaczego piżama? – Ponieważ to standardowe ubranie chorych dzieci. Nie myślimy o zdrowiu, kiedy jesteśmy zdrowi. Ale jak cenne jest zdrowie poznajemy dopiero w chorobie. Zdrowie, to nie tylko zdrowa dieta, to zdrowe zachowanie, zdrowe myślenie, to dobre relacje z rówieśnikami, to równowaga między zabawą, a obowiązkami. To poznanie siebie i swojego miejsca w otaczającym świecie. To odpowiedzialność i dbanie o siebie, bliskich, ekologię.
Akcja Dzień Piżamy jest bezterminowa, dlatego zachęcamy wszystkie szkoły, przedszkola i miejsca pracy do włączenia się w akcje w dogodnym dla siebie czasie! Każdy dzień, miesiąc, pora roku jest odpowiednia, żeby zacząć pomagać!
Zapraszamy na naszą stronę Biegu i Dnia w piżamach. Na stronie znajduje się formularz zgłoszeniowy, wystarczy go wypełnić, aby wziąć udział do Dnia w Piżamach i dołączyć do grona naszych Aniołów! Zostań Aniołem w Piżamie i pomagaj razem z nami!
https://gdyliczysieczas.com/
